FORMATION
Offre intra
Nous réalisons ces formations dans votre établissement, en les adaptant à vos besoins et à votre contexte
La formation sur-mesure, au coeur de nos valeurs
Engagé dans la formation par la voie de l'alternance, IP2A a comme ADN pédagogique la mobilisation des situations de travail et l'opérationnalité. Nous ancrons nos interventions au cœur même de vos pratiques et de vos contextes de travail pour que les montées en compétence se déclinent tout de suite en actions concrètes.
Cette expertise nous la proposons ici comme une offre de service dédiée às la construction des dispositifs qui permettront la mise en oeuvre de vos plans stratégiques.
1 - Conseil en Stratégie Pédagogique
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Vous avez un projet de transformation ? Nous vous aidons à construire la solution d'accompagnement de sa mise en œuvre qui en permettra son déploiement.
Vous constatez la nécessité de faire évoluer vos offres et organisations pédagogiques ? Nous vous accompagnons dans la définition d'une stratégie pédagogique et dans son plan de mise en œuvre.
Réalisation d'un diagnostic
interne, Rédaction de projet
d'établissement, Ingénierie
de parcours, organisation
pédagogique, etc.
3 - Différentes modalités de régulation proposées
Nous portons une attention particulière à suivre la progression des démarches proposées. C'est même la mission première de l'équipe du siège.
La régulation est aussi un enjeu important pour le management et le pilotage. Et c'est un des avantages de l'offre sur mesure, car la régulation est une garantie supplémentaire d'atteinte des objectifs généraux et opérationnels.
Nous pouvons ajuster, modifier, compléter un dispositif quand il est déployé auprès des bénéficiaires et que les effets humains ne sont pas ceux prévus ; les freins bien sûr, mais aussi l'émergence de ressources, d'opportunités ou de besoins qui n'ont pas pu être anticipés.
Nous accompagnons les équipes durant tout le processus d'appropriation de la formation, afin de pallier aux freins remontés en amont et pendant le projet et démontrer les résultats à court terme.
Pour chaque dispositif sur-mesure, IP2A mobilise un chef de projet dédié qui s'assure du bon déroulement de l'action. Souplesse et évolution de l'ingénierie ; création d'outils et de méthodologie, accompagnement humain, etc.
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2 - Production d'une ingénierie dédiée
Nous construisons avec vous une stratégie d’intervention spécifique qui s'appuie sur la systémie. Elle tiendra compte des besoins spécifiques de votre demande, en matière d'implication de vos collaborateurs ou de déploiement (global ou par expérimentation).
Nous accordons une attention particulière à ce qu'elle s'ajuste et s'intègre dans votre
activité ; fonctionnements internes, organisation, outils et méthodes sont autant de paramètres que nous pouvons prendre en compte.
4 - Appui au pilotage et au management
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L'accompagnement des acteurs a aussi une place centrale dans les dispositifs sur-mesure.
Dans le travail de compréhension de vos besoins, nous accordons une attention renforcée aux modalités de déploiement et de pilotage des dispositifs en interne.
Cela va de :
l'accompagnement des travaux en intersession, pour mener les participants vers une autonomie et une appropriation opérationnelle.
la création des outils et des processus de suivi des
actions le soutien et la structuration de
l'encadrement et au pilotage l'identification du
cadre de fonctionnement et organisationnel
nécessaires.
Nous vous conseillerons sur l'organisation nécessaire
à la conduite de l'action et à sa pérennisation afin
que le travail entrepris et accompagné se poursuive
au delà de la formation.
Aide au Pilotage, supervision, accompagnement
managériale, ajustement, production, ingénierie,
etc.
Le Sur-mesure
Conception de dispositifs de formation répondant au plus près des besoins et des enjeux. Des dispositifs qui permettront des mises en œuvre immédiates des compétences visées.
La formation certifiante
Constuire, animer et évaluer la formation par alternance
Cette certification s’adresse à tous les formateurs (EP et EG, nouveaux ou expérimentés) qui souhaitent développer ou consolider leurs compétences de pédagogue de manière approfondie, dans le cadre de la formation par alternance. Elle propose une approche pragmatique basée sur les pratiques de chacun ainsi qu’une formalisation des pratiques qui favorise la réflexivité et l’analyse. La montée en compétence est accompagnée sur le terrain par un tuteur désigné par le CFA.
Formateurs en CFA, EP, EG, nouveaux ou expérimentés
Code RS : 6668
Hybride
Formation : 45 heures
Evaluation : 4,5 heures
Intra sur demande.
Inter, voir programmation ci-dessous
Les compétences
-
Définir les objectifs pédagogiques de la formation par alternance
-
Élaborer une séquence ou une séance de formation alternée
-
Concevoir et mettre en œuvre un dispositif d’évaluation adapté à la progression des apprentis au centre et en entreprise
-
Animer les séances grâce aux outils de l’alternance et pour impliquer les jeunes
-
Conduire la formation en gérant l’hétérogénéité
-
Questionner ses pratiques de formateur de l’alternance
Les contenus
-
Les différentes dimensions du système de formation par apprentissage
-
Le rôle du formateur dans la pédagogie de l’alternance et l’évolution de son métier
-
Les différentes composantes d’une situation d’apprentissage : Analyser, concevoir, réaliser, animer et évaluer
-
Les outils pédagogiques et de communication (dont multimodaux)
-
La construction d’une situation d’évaluation et les types d'évaluation
-
Les enjeux de la visite en entreprise
-
Les difficultés relationnelles dans les groupes
-
Les méthodes, démarches et stratégies pédagogiques
Les méthodes
La démarche et les méthodes choisies sont inductives et actives. Notre pédagogie s’organise autour du contexte et du vécu des stagiaires. Afin d’accompagner la mise en œuvre des compétences visées, des travaux encadrés sont prévus durant les intersessions et comptabilisés dans le temps de formation.
A l’issue de la formation, un jury se réunira pour certifier les compétences visées (sur la base d’un dossier pédagogique envoyé en amont). Le candidat présentera son travail et répondra aux questions du jury.
Le déroulé
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1 - Formation
-
3 jours de formation en présentiel
-
1,5 jours de formation en autonomie et en situation de travail consacrés à formaliser, expérimenter et évaluer une séance. Comprend un temps d’accompagnement individuel en distanciel
-
2 jours de formation en présentiel
2 - Evaluation
-
30 minutes d’entretien de positionnement et d’organisation de l’accompagnement
-
1h de réunion de présentation formateurs et tuteurs
-
2 rdv d’accompagnement individuel d’1heure
-
Rendez-vous supplémentaires possibles sur demande (300€) pour 3 rendez-vous individuels)
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1 - Formation
-
3 jours de formation en présentiel
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1,5 jours de formation en autonomie et en situation de travail consacrés à formaliser, expérimenter et évaluer une séance. Comprend un temps d’accompagnement individuel en distanciel
-
2 jours de formation en présentiel
2 - Evaluation
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30 minutes d’entretien de positionnement et d’organisation de l’accompagnement
-
1h de réunion de présentation formateurs et tuteurs
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2 rdv d’accompagnement individuel d’1heure
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Rendez-vous supplémentaires possibles sur demande (300€) pour 3 rendez-vous individuels)
1 - Formation
-
3 jours de formation en présentiel
-
1,5 jours de formation en autonomie et en situation de travail consacrés à formaliser, expérimenter et évaluer une séance. Comprend un temps d’accompagnement individuel en distanciel
-
2 jours de formation en présentiel
Cléa Management
CléA Management est une certification interprofessionnelle qui permet aux salariés de développer et de faire reconnaître leurs compétences et connaissances de base en management.
Ce dispositif permet de gagner en confiance et à d’évoluer au sein de son entreprise.
Les futurs managers, les nouveaux managers et les managers expérimentés
Dispositif individualisé
Formation : 21-49 heures
Evaluation initiale : 7 heures
Evaluation finale : 3h par domaine
Intra sur demande.
Inter, voir programmation ci-dessous
Les futurs managers, les nouveaux managers et les managers expérimentés
Intra sur demande.
Inter, voir programmation ci-dessous
Dispositif individualisé
Formation : 21-49 heures
Evaluation initiale : 7 heures
Evaluation finale : 3h par domaine
Le public
-
Des futurs managers, qui envisagent d’évoluer vers des rôles de management. La certification leur permet d’identifier leurs besoins et d’envisager un parcours de formation qui leur permet de se préparer efficacement aux défis managériaux à venir.
-
Des nouveaux managers, c’est-à-dire celles et ceux qui assument des fonctions managériales pour la première fois ou qui ont récemment commencé à exercer de telles fonctions. La certification CléA Management offre un cadre structuré pour développer ses compétences de base en management.
-
Des managers expérimentés, celles et ceux qui ont exercé des fonctions managériales de proximité pendant plusieurs années et qui cherchent à prendre du recul ou à donner un cadre réflexif à leur pratique managériale. La certification leur offre une opportunité d’enrichir leur approche et de mettre leurs compétences à jour.
Les objectifs ciblés
· Maitriser les bases du management
· Mettre en place et suivre les indicateurs de performance
· Adapter sa posture aux situations et aux personnes
· Mener un entretien professionnel
· Acquérir l’essentiel du droit du travail
· Développer la cohésion, la coopération et l’efficience d‘une équipe
Un Dispositif individualisé…
IP2A propose un dispositif individualisé et adaptée aux besoins de
chaque salarié et de son entreprise.
Nous avons construit un dispositif :
- Proposé en présentiel, en distanciel ou mixte, pour pouvoir répondre à vos contraintes.
- Basé sur l’individualisation, et donc autours de plusieurs entretiens individuels en présentiel ou à distance
- et de formations 100% en autonomie et à distance.
… et spécifique au management pédagogique et des CFA
Le dispositif d’IP2A est contextualisé spécifiquement à l’apprentissage et aux managements pédagogiques et des CFA.
IP2A vous propose une version spécifique à l’apprentissage.
Le Référentiel
CléA Management s'appuie sur un référentiel de compétences, permettant d'évaluer et de certifier les acquis des salariés, tout en promouvant une culture de la reconnaissance des compétences acquises.
Ainsi, le CléA Management a pour objectif de répondre aux besoins spécifiques en compétences managériales pour les personnes qui aspirent à occuper des postes de supervision ou de gestion d'équipe.
Le Dispositif
Cléa Management se décompose en 1 à 3 étapes, selon le profil du candidat.
Entretien
Evaluation initiale
Formation
Certification
Evaluation finale
L’EVALUATION INITIALE
7h, présentiel ou distanciel au choix
L’évaluation initiale est un diagnostic permettant de juger la pertinence des résultats obtenus, la compréhension, le raisonnement et les choix faits lors de la résolution de problèmes contextualisés en fonction d’objectifs définis.
Lors de l’évaluation initiale, tous les domaines sont systématiquement évalués, en fonction des résultats, une préconisation de formation sera proposée au candidat.
L'offre catalogue
IP2A vous propose un catalogue de formations sur les fondamentaux de la pédagogie de l'alternance, du métier de formateur et de l'activité d'un organisme de formation.
Offre intra
Nous réalisons ces formations dans votre établissement, en les adaptant à vos besoins et à votre contexte
Offre inter
Nous programmons des sessions de ces formations dans les locaux d'IP2A à Paris ou d'autres agences de l'INFREP dans d'autres villes.
L'offre certifiante
La posture de formateur dans le cadre de la pédagogie de l'alternance
L'apprenti et sa singularité au coeur des pratiques du formateur en CFA
La relation avec l'entreprise
Le management et l'organisation pédagogique
La pédagogie de l'alternance
Intégrer le numérique dans sa pratique de formateurs en CFA
L'organisation pédagogique du CFA
L'accompagnement socio-éducatif
Le pilotage et la conduite du changement
L'offre certifiante
La posture de formateur dans le cadre de la pédagogie de l'alternance
L'apprenti et sa singularité au coeur des pratiques du formateur en CFA
La relation avec l'entreprise
Le management et l'organisation pédagogique
La pédagogie de l'alternance
Intégrer le numérique dans sa pratique de formateurs en CFA
L'organisation pédagogique du CFA
L'accompagnement socio-éducatif
Le pilotage et la conduite du changement
L’écosystème de l’apprentissage et de la formation est en pleine mutation, ce qui a de multiples impacts sur les centres de formation, et modifie leur environnement.
Le système passe d’une logique « administrée » à une logique de « marché ». La réforme ouvre le champ au développement d’une concurrence accrue;
Mais c’est également l’opportunité de repenser à la fois son modèle économique ainsi que son modèle de développement. C’est pourquoi nous avons repenser notre offre de formation regard de ces contraintes. Nous nous engageons à vous accompagner dans les nouveaux défis d’adaptation de votre organisation."
Caroline Brunet, Directrice d'IP2A
La formation, un enjeu essentiel pour gérer les transformations actuelles du secteur de la formation
Une offre diverse pour répondre à tous vos besoins
L'OFFRE AKTO INTER-ETABLISSEMENTS
IP2A, STRATICE et FIGURES DE SKILLS sont 3 organismes de formation, spécialisés dans la pédagogie de l’alternance et la formation des formateurs en CFA.
Ils ont construit ensemble cette offre, qui a été retenue par , dans le cadre du marché « Actions de formation de branche pour les salariés des organismes de formation ». Une offre de formation destinée à l’amélioration de la qualité pédagogique et à la montée en compétence des formateurs.
Mixte, 30% à distance
Appliquer les concepts de la pédagogie active
Concevoir des outils de positionnement et d'évaluation
Conception d'une séquence de formation
Conception d'un scénario pédagogique multimodal
En inter ou en Intra
100% prise en charge pour les adhérents
Autres modes de financement :
-
1 300€ / jour en intra
-
380€ / jour / pers. en inter
DES DISPOSITIFS MIXTES POUR MIEUX REPONDRE AUX ENJEUX DE LA FORMATION DES FORMATEURS
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La démarche et les méthodes choisies sont inductives et actives.
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Une pédagogie organisée autour du contexte et du vécu des stagiaires.
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Des modalités pour accompagner la mise en œuvre des compétences visées
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Des travaux encadrés prévus durant les intersessions et comptabilisés dans le temps de formation.
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Les apprenants sont eux-mêmes mis en situation active d’apprentissage.
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Ils expérimentent par effet miroir une méthode d’apprentissage active en tant qu’apprenants, sur laquelle ils pourront s’appuyer lorsqu’ils retrouveront leur posture de formateur.
Le programme
Les compétences
-
Définir les objectifs pédagogiques de la formation par alternance
-
Élaborer une séquence ou une séance de formation alternée
-
Concevoir et mettre en œuvre un dispositif d’évaluation adapté à la progression des apprentis au centre et en entreprise
-
Animer les séances grâce aux outils de l’alternance et pour impliquer les jeunes
-
Conduire la formation en gérant l’hétérogénéité
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Questionner ses pratiques de formateur de l’alternance
Les contenus
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Les différentes dimensions du système de formation par apprentissage
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Le rôle du formateur dans la pédagogie de l’alternance et l’évolution de son métier
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Les différentes composantes d’une situation d’apprentissage : Analyser, concevoir, réaliser, animer et évaluer
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Les outils pédagogiques et de communication (dont multimodaux)
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La construction d’une situation d’évaluation et les types d'évaluation
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Les enjeux de la visite en entreprise
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Les difficultés relationnelles dans les groupes
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Les méthodes, démarches et stratégies pédagogiques
Les méthodes
La démarche et les méthodes choisies sont inductives et actives. Notre pédagogie s’organise autour du contexte et du vécu des stagiaires. Afin d’accompagner la mise en œuvre des compétences visées, des travaux encadrés sont prévus durant les intersessions et comptabilisés dans le temps de formation.
A l’issue de la formation, un jury se réunira pour certifier les compétences visées (sur la base d’un dossier pédagogique envoyé en amont). Le candidat présentera son travail et répondra aux questions du jury.
